Ernst Caramelle. Figuras del pensamiento

Ernst Caramelle es uno de los representantes más importantes del arte conceptual austriaco a nivel internacional. Desde la década de 1970, investiga la frágil relación entre la realidad y la ilusión, la imagen y el espacio. Con precisión analítica y un sutil humor, su obra cuestiona cómo definimos el arte, dónde tiene lugar y cómo lo percibimos.

La exposición se centra en dos grupos centrales de obras de Caramelle (*1952): su exploración de décadas de libros de artista, carteles e invitaciones (1974-2025), así como su temprana serie fotográfica Video-Landschaften (1974).

Como pocos otros artistas, Caramelle entiende los impresos aparentemente casuales como espacios artísticos independientes y de pleno derecho, y los utiliza para interactuar con el público. Ya en sus primeras obras, a menudo aparecen combinaciones de textos, dibujos e imágenes fotográficas que hacen visibles los movimientos del pensamiento. A lo largo de las décadas, Caramelle desarrolló a partir de esto un vocabulario propio de formas y métodos recurrentes, las “figuras del pensamiento” que dan título a la exposición.

Su serie fotográfica Video-Landschaften forma un espacio de resonancia conceptual para sus impresos. Documenta una serie de experimentos con el entonces incipiente medio del vídeo. Para ello, colocó monitores de televisión en diferentes constelaciones cuerpo-espacio. Los monitores muestran exactamente la imagen que ocultan en el espacio real, haciendo que parezcan paneles de ventana. Esto crea una ilusión sorprendente que difumina los límites entre la percepción y el engaño, la realidad y el medio. Caramelle planteó así preguntas centrales que aún hoy marcan su obra:

¿Qué vemos? ¿Dónde empiezan y terminan la realidad y la ilusión, la imagen y el espacio? ¿Qué papel puede desempeñar el arte hoy en día, y cómo se relaciona con el público y su entorno?

En la exposición, los libros, carteles y tarjetas no solo se muestran, sino que se hacen accesibles directamente en forma de ejemplares de lectura. Publicaciones seleccionadas invitan a comprender su estructura interna, su secuencia y el uso de contenido visual y textual a través de la lectura y la comparación.